人物简介：

江建华，女，1972年11月生，中国民盟盟员，湖北理工学院师范学院教育学副教授，国家二级心理咨询师、高级家庭教育指导师。任职以来发表学术论文30余篇，核心6篇，核心转载1篇；主持、参与省市校级教科研项目近20项；指导学生参加国家级、省级教学竞赛获一二三等奖近10余项。先后获黄石社科成果二等奖、黄石市教科研成果一等奖、湖北理工学院教学创新大赛一等奖、湖北理工学院理论课竞赛三等奖、优秀教学奖等奖励；曾获“黄石市优秀教师”“黄石市优秀班主任”、“湖北理工学院优秀教师”等荣誉称号。

一、躬耕教坛，做教育的追梦人

教师是塑造人的生命和灵魂的人。从教29年，江老师始终牢记教师使命，常思常想：教育到底要培养什么样的人？为谁培养人？怎样培养人？她坚信三尺讲台，方寸之地、大有可为。她长期扎根教学一线，主要承担小教与学前专业《儿童心理学》《心理辅导》《微格教学》等课程教学任务，每年授课超700学时，教学效果优良，是师范学院“免检”课堂。

2022年是师范人的奋斗年。这一年师范汉语言文学与小学教育两个专业同时接受教育部师范专业二级认证。作为小教专业认证核心团队成员，江老师全年无休，完成了12稿11万字小教专业认证自评报告。同时她还参与了小教专业2018版、2019版、2021版人才培养方案的修订工作，负责近200门专业课程目标达成度分析报告回收与审核工作。当然，在繁忙的工作中时常发生一些有趣的小故事，给紧张的认证准备工作带来些许放松与快乐。2022年11月1日，是认证专家进校的第一天，也是团队三位成员的生日。“生日快乐！生日快乐！祝三位老师生日快乐！预祝小学教育专业认证顺利通过！”祝贺声此起彼伏。下午3时，小教专业认证办公室热闹非凡，一场特殊的生日会拉开序幕。易博士送来一桌美食，小朱小然两位年轻老师献上鲜花，学生们送来生日贺卡。大家边品尝美食，边抒发感想……在简单的生日会后，大家又迅速进入紧张有序的加班状态。与往日不同的是，江老师的脸上多了一份期待......最终，在全体师范人的努力下，小教专业顺利通过了专业认证。认证虽然结束了，但江老师对教育的梦想与期待并未停止，在追梦的队伍中，一直有着她的身影。

二、植爱心田，做教育的守望者

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为先。作为一名普通教师，江老师努力践行教师使命，坚守教育理想与信念，在教育之路上甘做人梯，甘当铺路石。

作为一名带班十八年的老教师，江老师有自己的管理理念、管理制度、管理特色和管理目标。任2012级学前专业班主任时她首创了班级管理的“开车”理论， 将班级管理形象比喻为开车，班主任是方向盘，把握行进方向；班干部是车头，起到模范带头作用；积分奖励制度是油门，提供外部激励力量；理想与规划是引擎，激发内在发展动机；校纪班规是车刹，守住发展底线。任2016级小教专业班主任时提出“一二三四”班主任工作法，即牢牢抓住“一个中心（学生）、两个底线（教学能力、师德修养）、三个抓手（特殊人物、特殊时间、特殊事件）、四个角色（强效管理者、学业促进者、就业指导者、心灵引导者）”，做好班级管理，培养优秀师范生，实现大学四年规划。在她的带领下，班级活动丰富多彩，每届班级都举办新年晚会、羽毛球比赛、阅读打卡、书法练习、春秋游等丰富多彩的班级活动，学生在学业成绩与综合素质上均表现优异。三届毕业生一次就业率均超过90%，教资通过率超过95%，考研率逐年攀升，事业单位招考捷报频传。这其中还涌现出如陈潇、雷黎、王晨曦、秦圆、王晓芬等一大批优秀毕业生。很多学生说，在江老师班上是一种幸福，她善于鼓励学生、引导学生，有学生（2013级付胜）撰文形容她像一棵开满花的树，靠近她，你会顿感芬芳四溢、香气满园。无论哪位学生，她都愿意帮助他们战胜困难，鼓励学生展翅高飞，守住教书育人底线。尤其是一些特殊学生，她更是倾尽全力守护他们。2023年4月17日下午，学生小菲（化名）精神分裂症复发并失联，江老师接到消息后立即组织班干部分头寻找，在校园监控帮助下于当晚8点找到该同学。江老师给小菲同学做心理辅导，了解到该学生在高中时期就患过精神分裂症。上大学后停止服药，毕业季因压力大导致精神疾病复发。学院领导安排江老师陪伴小菲休息等待第二天其父母从贵州赶来。那是一个极其漫长的夜晚，小菲同学整晚哭闹不止，一会儿说房间有人监视她，一会儿嚷着冲出房间，一会儿要从四楼跳下去。江老师彻夜未眠，只能坐在她的床头紧紧握住她的手，不断地安抚她，哄着她睡上三五分钟，直到第二天中午小菲父母到达后与其协商送其入院治疗。待傍晚小菲顺利入院后，江老师才离开医院，此时的她已连续24小时没有休息。所幸的是，小菲同学经过一个月治疗后康复返校，目前已顺利毕业。从教29年，像这样有心理疾病甚至精神疾病的学生江老师遇见不少，但只要是求助于她，她都会不遗余力地帮助学生，陪伴学生度过最艰难的时光。

三、薪火相传，做教育的火炬手

从教29年，江老师培养了近万名学生，他们中大部分都成为人民教师，有高校教师，有中小学教师，还有幼儿园教师。2011级艺术教育班学生任红旭，因热爱心理学而战胜无数困难最终考取北京大学心理学专业研究生，成为师范学院首位考入北大的本科生。她毕业后成为了一名中学心理健康教育教师，立志帮助学生走出迷茫，点燃希望；陈潇，2012级学前教育班班长，在校期间，获批四项实用新型专利，发表教研论文6篇，2016年毕业考取教师编制，成为一名正式教师。2017年，获第四届希望工程“烛光奖”之“创新奖”，湖北省仅他一人入围。2012学前教育28人班级有25人成为教师。2016级学生雷黎，大一获湖北省“最美新生”称号，大四以407分高分成绩考入南京师范大学研究生，毕业后也成为一名光荣的小学教师。2016年小学教育班52人班级有41人成为了人民教师。2020级小学教育班学生蔡乐平、秦圆在2024年武汉市小学教师招聘考试中，分别以综合成绩第一、第五的名次从数百名竞争对手中脱颖而出，正式加入武汉市小学教师队伍。像这样的学生还有很多很多，无论身处何时何地，江老师和她的学生们都怀揣同一个梦想，那就是：奉献毕生心血，为党育人、为国育才，一起把教育的火炬传承下去。

在教书育人之余，江老师还积极投身社会服务，为中小学和企事业单位开办心理健康教育和家庭教育讲座，普及心理健康和家庭教育知识，为学生和家长排忧解困。从2020年至2024年，江老师提供个别心理辅导累计100人次，举办心理健康教育讲座18场，受益近7000人次。

卅年风雨兼程，师者传承不休，是“学为人师，行为世范”精神的浸润，更是“盛德励耘，上善乐育”气质的传承。一代又一代的教育人，用青春与汗水书写着大大的“人”字。值此2024年第40个教师节，江老师特作小诗一首，作为教师节献礼。

桂林北路的春天

静苑朗朗声入耳，青龙山下弄田人。

殷勤残雪邀梅笑，不负韶华不负春。